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Todos los colegiados cordobeses pueden acceder ya de manera gratuita a la multitud de recursos científicos para el cuidado de la salud contenidos en la plataforma CiberIndex, gracias al convenio de colaboración firmado por el Consejo Andaluz de Enfermería (CAE) con esta fundación, que evidencia que la investigación es un área de referencia primordial para los representantes de las enfermeras andaluzas.
Como ya se informó a principios de febrero, el Consejo Andaluz de Enfermería (CAE) ha firmado un convenio de colaboración con la Fundación Index por el cual se ha convertido en miembro Protector de la Fundación Index, lo que demuestra que la investigación es un área de referencia primordial para la Organización colegial andaluza. A través de este convenio, ambas instituciones intercambian experiencias y conocimientos, y cooperan para fomentar la innovación y garantizar el acceso a fuentes de información científicas, además de compartir recursos, programas de formación y proyectos de investigación y desarrollo, y mantener relaciones científicas y culturales de cooperación.
La Fundación Index es una entidad científica de reconocido prestigio internacional que, desde los años 80, viene trabajando en la gestión del conocimiento enfermero, desarrollando líneas y grupos de investigación, generando bases de datos bibliográficas, realizando actividades formativas y, en definitiva, promoviendo la investigación científica orientada a la enfermería y al componente cultural de los cuidados y la humanización de la salud.
Mediante este acuerdo de colaboración, todos los colegiados andaluces pueden beneficiarse ya de acceder de manera gratuita a los recursos científicos que a continuación se detallan:
España suspende en enfermería escolar, según el análisis presentado hoy por el Consejo General de Enfermería que demuestra que la figura de la enfermera escolar es anecdótica y claramente insuficiente en muchas Comunidades Autónomas, y que sólo cubren cuestiones de seguimiento y detección del COVID en el caso de Andalucía.
España cuenta con una enfermera por cada 8.497 alumnos. Así lo recogen los datos obtenidos por el Observatorio de Enfermería Escolar del Consejo General de Enfermería (CGE), con la colaboración de la Asociación Nacional e Internacional de Enfermería Escolar (AMECE), Asociación Científica Española de Enfermería y Salud Escolar (ACEESE), representantes de distintas universidades, del Colegio de Enfermería de Cantabria y del Instituto de Investigación Enfermera del CGE, que se han presentado hoy. "Los resultados son muy preocupantes”, resalta Florentino Pérez Raya, presidente del Consejo General de Enfermería y del Colegio de Enfermería de Córdoba. “La diferencia entre que un colegio cuente o no con una enfermera escolar puede llegar a ser la vida o la muerte. Las enfermeras que trabajan en los centros educativos están preparadas para actuar ante una emergencia o accidente. Resulta paradójico que en España sea obligatorio contar con una enfermera del trabajo en empresas con un número mayor de 500 trabajadores, mientras que, en centros escolares con varios cientos e incluso miles de alumnos, no es obligatorio contar con enfermera escolar”, ha explicado Pérez Raya.
Entre otros datos, este análisis refleja que Córdoba es una de las trece provincias españolas de las tres Comunidades Autónomas -Andalucía, Cataluña y Murcia- que no cuentan con la figura de la enfermera escolar en sentido estricto. En concreto, los datos recogen las 400 enfermeras referentes escolares existentes en Andalucía para el seguimiento de la pandemia del COVID-19. 38 de ellas en Córdoba, que dependiendo del área en la que trabajen -en el distrito sanitario Córdoba-Guadalquivir o en las áreas de gestión santaria Córdoba Norte o Córdoba Sur- tienen asignados varios centros educativos con unos 6.000 estudiantes de media, según datos oficiales. La labor de estas enfermeras, aunque importante, tan sólo se viene circunscribiendo a la gestión de casos de coronavirus y al asesoramiento a los colegios e institutos en todo lo concerniente a la pandemia.
Los candidatos podrán presentar reclamaciones hasta el próximo 28 de febrero.
El Ministerio de Sanidad ha publicado las relaciones provisionales de resultados de la prueba EIR 2022. Tal y como ha anunciado el Ministerio, la nota de corte del examen ha sido de 125 puntos.
Desde hoy, 23 de febrero, y hasta el próximo 28 de febrero los candidatos podrán presentar reclamaciones a estos resultados.
Todas las personas que dispongan de Certificado Digital o DNI electrónico deberán presentar preferentemente las reclamaciones a través del Registro Electrónico General de la Administración General del Estado (https://rec.redsara.es/registro/action/are/acceso.do) dirigiendo las reclamaciones al Ministerio de Sanidad- Secretaría de Estado de Sanidad. Para las personas que no dispongan de un sistema de identificación electrónico permitido en España, las subsanaciones se presentarán preferentemente en las oficinas de asistencia en materia de registros, en las Delegaciones o Subdelegaciones de Gobierno y en las representaciones diplomáticas u oficinas consulares de España en el extranjero. En estos casos tanto las solicitudes de corrección de errores en los datos personales, como las subsanaciones se presentarán utilizando el modelo de reclamación publicado en la página web del Ministerio de Sanidady que posteriormente se deberá presentar en las oficinas antes mencionadas.
Más información en https://fse.mscbs.gob.es/fseweb/view/public/staticpage/page.xhtml
El Consejo Andaluz de Enfermería (CAE) remite una carta al consejero de Educación y Deporte andaluz, Francisco Javier Imbroda, para poder llegar a un consenso sobre la implantación de la figura de la enfermera escolar.
El presidente del Consejo Andaluz de Enfermería (CAE), José Miguel Carrasco, en representación de las más de 43.000 enfermeras y enfermeros andaluces, ha dirigido recientemente un escrito a la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía con objeto de trasladar la preocupación que el colectivo enfermero tiene sobre el desarrollo de la figura de la enfermera escolar en la región. La Enfermería Escolar es una reivindicación histórica del colectivo que se viene realizando desde hace años y que, debido a la pandemia, se ha convertido en una figura más necesaria aún. La carta remitida al Consejero va acompañada del Manifiesto por la Enfermería Escolar, donde se recogen todas las reivindicaciones de las enfermeras andaluzas en este ámbito, y que además cuenta con el respaldo unánime de multitud de entidades adheridas.
Durante el encuentro, auspiciado con motivo de la presentación a la delegada de la nueva Junta de Gobierno de la Unión Profesional Sanitaria Cordobesa (UPSACO), el presidente en funciones del Colegio de Enfermería cordobés le reitera a María Jesús Botella la necesidad de dar respuesta al 'Decálogo de la Enfermería Cordobesa'
El Colegio Oficial de Enfermería de Córdoba, junto a los representantes de los otros cuatro colegios profesionales sanitarios de la provincia de Córdoba que integran la Unión Profesional Sanitaria Cordobesa (UPSACO) -el Colegio Oficial de Médicos, el de Farmacéuticos; el de Dentistas y el de Veterinarios-, han mantenido este martes una reunión con la delegada provincial de la Consejería de Salud y Familias de la Junta de Andalucía en Córdoba, María Jesús Botella, en el marco de la colaboración institucional y con motivo de la presentación de la nueva Junta de Gobierno de este organismo. UPSACO, constituido en 2015, reúne a los cinco colegios profesionales sanitarios de la provincia cordobesa, representando a más de 11.000 profesionales sanitarios, entre ellos las más de 4.500 enfermeras cordobesas.
El Consejo General de Enfermería y el Sindicato de Enfermería SATSE traslada a las ministras de Educación, Sanidad y Derechos Sociales el profundo malestar y rechazo generado entre las enfermeras por la creación de la nueva cualificación sobre 'Supervisión de la atención sociosanitaria para la promoción de la autonomía personal'.
La Mesa de la Profesión Enfermera, integrada por el Consejo General de Enfermería (CGE) y el Sindicato de Enfermería SATSE, ha advertido hoy a los Ministerios de Educación, de Sanidad y de Derechos Sociales que la nueva cualificación profesional de Formación Profesional sobre Supervisión de la atención sociosanitaria para la promoción de la autonomía personal vulnera, no solo competencias profesionales propias de las enfermeras y otros profesionales, sino también legislación fundamental y específica del ámbito sociosanitario, por lo que el Gobierno debe dar marcha atrás y no posibilitar su desarrollo si no quiere también poner en riesgo la atención y cuidados que se prestan a los mayores en las residencias de nuestro país.
En sendas cartas a las ministras de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría; Sanidad, Carolina Darias, y Derechos Sociales y Agenda 2030, Ione Belarra; la Mesa de la Profesión Enfermera les reitera el profundo malestar y rechazo generado entre las enfermeras y enfermeros por la creación de esta nueva cualificación profesional, incluida en el anexo XV del Real Decreto 46/2022, de 18 de enero, al entender que perjudicará gravemente sus condiciones profesionales y laborales en los centros sociosanitarios.
Todos los profesionales y sus familiares que lo precisen disponen de apoyo psicológico en la línea telefónica gratuita 900 293 162.
El Consejo General de Enfermería informa que desde la asociación empresarial del seguro, UNESPA, se ha puesto en marcha una iniciativa para contribuir en la lucha contra el COVID-19 y sus consecuencias. En concreto, el sector asegurador ha realizado una donación a la Fundación Salud y Persona, para habilitar una línea telefónica de atención psicológica gratuita (teléfono 900 293 162) para quienes han cuidado de todos durante la crisis sanitaria generada por la pandemia, entre ellos las enfermeras y enfermeros.
De este modo, todos los profesionales de Enfermería que lo precisen disponen de apoyo psicológico en esta línea telefónica gratuita habilitada y que está operativa 24 horas los 365 días del año. La atención es prestada por psicólogos clínicos titulados y con experiencia. El servicio es anónimo y confidencial. Las personas que hagan uso del mismo podrán realizar tantas llamadas como necesiten y de la duración que haga falta. El servicio estará vigente durante, al menos, un periodo de un año, y está disponible tanto para los profesionales como para sus familiares más próximos.
Más información sobre esta iniciativa en la web: https://www.estarpreparados.com/apoyo-psicologico-a-los-sanitarios/
Las enfermeras españolas comienzan esta vía judicial junto al Sindicato de Enfermería SATSE. Ambas organizaciones rechazan categóricamente el Real Decreto que incorpora nuevas titulaciones de Formación Profesional, una de las cuales, el módulo de 'Supervisión a la Atención sociosanitaria a la persona usuaria', puede poner en riesgo la salud de las personas ingresadas en residencias y centros sociosanitarios.
El Consejo General de Enfermería (CGE) y el Sindicato de Enfermería SATSE han iniciado hoy el proceso para interponer sendos recursos contencioso-administrativos ante el Tribunal Supremo contra el Real Decreto que regula la nueva titulación de Formación Profesional Supervisión a la Atención sociosanitaria a la persona usuaria, ya que entienden que pone en grave riesgo la seguridad y salud de las personas mayores en las residencias de todo el Estado.
Según SATSE y el CGE, esta nueva FP supone una merma en la calidad de la atención que reciben las 400.000 personas que viven en residencias de mayores y otros centros sociosanitarios, pues en realidad se trata de una solución de bajo coste a la falta crónica de profesionales sanitarios cualificados, una salida que compromete el futuro de la atención a una población de edad avanzada y aquejada de dolencias crónicas como es la española.
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